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IL PROGETTO

MISStoHIT è un progetto europeo che mira ad affrontare misconcetti che hanno gli studenti nelle materie scientifiche STEM (scienze, tecnologia, ingegneria, matematica) attraverso metodi di insegnamento e di apprendimento più efficaci.

Il consorzio sviluppa attività basate sull’Inquiry Based Learning con l’uso di oggetti fisici, avendo cura della parità di genere anche durante l’applicazione in classe. Tutti i materiali saranno testati in modo incrociato nei diversi paesi per ottenere un feedback più ampio possibile da parte degli utenti e, una volta corretti, saranno liberamente disponibili su questo sito web.

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GENERAL

Concetti

01

Misconcetto

Gli studenti portano idee o concetti riguardo  fenomeni scientifici che non sono sempre in accordo con l’attuale comprensione delle scienze naturali. Questi concetti alternativi sono spesso indicati come idee sbagliate o “misconcetti”.

02

Inquiry Based Learning

Inquiry based learning incoraggia gli studenti a costruire la propria conoscenza attraverso un processo iterativo di orientamento, costruzione di una teoria, ricerca, conclusione e discussione.

03

Parita´ di genere

Varie ricerche mostrano che il modo in cui viene comunicata la scienza dentro e fuori la scuola, non è ancora neutro dal punto di vista del genere.

04

Valutazione

MisstoHit fornisce alla comunità di ricercatori ed educatori, un Quadro di Valutazione della Qualità che servirà come linea guida e piano di tracciabilità per valutare gli esperimenti hands-on volti ad affrontare i misconcetti.

05

STEM education

Il progetto si occupa con le competenze e le conoscenze di tutti i settori della scienza, tecnologia, ingegneria e matematica (STEM) nell’istruzione secondaria.

RISORSE DIDATTICHE

MISStoHIT fornisce Attività di Apprendimento che affrontano misconcetti nelle STEM.
L'attività di apprendimento si basa su un approccio strutturato dell’Inquiry Based Learning, e utilizza oggetti fisici per effettuare esperimenti. Inoltre, questi possono essere utilizzati anche per più di una attività di apprendimento. Un elenco di attività sarà presto disponibile agli insegnanti e agli educatori, in cinque lingue (spagnolo, catalano, basco, olandese e italiano).